trädgårdsmästare

Elever vaknar inte upp en morgon och helt plötsligt förstår allt eller blir de personer med de egenskaper och förmågor som samhället kräver av dem. Det krävs ett förhållningssätt en öppenhet och en tillit, som ofta inte finns i skolan. Detta måste först fungera innan en skola kan prata om att de utbildar ungdomar.

Ett trädgårdsland sköter inte sig självt. För att något skall gro krävs brukbar jord, utrymme, sol, vatten och tid. Vissa växer snabbare än andra och det är helt som det ska, naturen begränsar ingen från att växa i sin egen takt. Det är bara människan som ramar in genom regler och mått som kan begränsa växtligheten. Om det är rätt trädgårdsmästare så kan dock människan även hjälpa en liten växt gro med hjälp av utrustning, kunskap och vilja. Det är väldigt tidskrävande att odla och resultatet sker sakta i en process som inte visar sig förrän det är dags att skörda. Har man gröna fingrar så blir skörden bra, lägger man inte ned den tiden eller ekonomin som fröna kräver så blir det givetvis en sämre skörd. Vissa är producerade ekologiska, de har bättre smak och är mer sig själva, andra är genmodifierade, massproducerade och försöker vara något de inte är. Än så länge finns det fler genmodifierade produkter än ekologiska men samhället kräver mer och mer av den äkta varan. Detta innebär förhoppningsvis att politiker inte kommer att leva i det förgångna och hjälper samhället att odla de rätta varorna. Jordbruksministern kanske förstår mer än skolministern på denna punkt.

Ibland känns det som om vi är mer rädda om växter än barn och ungdomar.

Vinst och förlust

Jag kan tänka mig att det finns möjlighet att ge en likvärdig utbildning som kommun och ändå plocka hem en vinst på 250 miljoner på tre år. Frågan är om skattebetalarna tycker att pengarna kommer till sin rätt om några personer eller riskkapitalbolagen stoppar ned dessa pengar i fickan. Att ha en buffert om tiderna blir dåliga, det förstår jag. Ta inte detta på fel sätt jag är mycket för konkurrens, valmöjligheter och vinster men tycker att om eleverna får en skolpeng, då ska den ska främst gå till elevens utbildning. Så även om friskolorna kan ge en likvärdig utbildning som kommun så skulle jag vilja se hur långt de kan nå, vad skulle de kunna ge eleverna med resterande 250 miljoner kronor. Extra lärare, bättre utrustning, studiebesök, externa föreläsare, kreativa lokaler etc. det finns alltid saker som ska göras bättre varför satsa på att göra utbildningen lika bra som den sämst accepterade nivån när det finns möjligheter att förbättra så mycket. Det var aldrig tänkt att så mycket pengar skulle försvinna från eleverna och det är sorgligt och frustrerande att den luckan i systemet är så stor som den är. Klart man ska få vinst och belöning om företaget är bra, men inte om företagets syfte är att bli lika bra som det sämsta tillåtna nivån.

Boskap

Arlas kor är samlade på gården alla har sina platser, alla har de dagliga rutiner. De får om de har tur lite luft om dagen där de äter gräs. De stängs in igen mer rutiner. Alla vet sin plats på gården och alla vet vem ledarkossan är och denna ifrågasätts inte. Boskap som leds hit och dit, utan att veta egentligen varför, de gör bara som de blir tillsagda och inte ett dugg mer. Om någon av dem är för smal får de mera mat, om för tjock mindre mat. När de är redo så slickas de iväg till slakt, helt oförberedda för det otäcka som väntar dem. Livet på bondgården var en skyddad miljö utan insyn från samhället utanför.

Lärare

Bruce Springsteen har skrivit många bra texter. I låten carwash sjunger han "at the carwash doing my time" Medan jag lyssnade på denna låt tänkte jag på det faktum att det finns många lärare som går till jobbet och bara gör sin tid. Något som kanske kan göras på en biltvätt eller ett fabriksgolv men inte i en skola där engagemang och motivation från pedagoger är de viktigaste redskapen för en gedigen utbildning. Vad innebär detta för skolan, för eleverna, att lärarna ser sitt jobb som ett straff. Just detta borde vara straffbart; att behandla ungdomarna på detta sätt, Springsteen sjunger i en annan låt Let the punishment fit the crime, de som inte vill utbilda barn borde inte få chansen att göra det.

En rektor frågade mig förra veckan om vem den sämsta personen att anställa var. Jag svarade; en lärare, med glimten i ögat förstås men det låg en hel del sanning i mitt svar. En lärare vet ofta inte något om hur det är att arbeta i verkligheten, de har gått från en grundskola till en gymnasieskola till universitet, för att gå tillbaka och lära ut till liknande skolor som de själva gick i. Vart finns verkligheten i detta? Vart finns utveckling? Vill man inte ha en lärare som har varit med om arbetslöshet, sökt arbeten, som har arbetat utanför skolans värld och sett hur det är. Sett samhället och kan tala om och lära ungdomarna om den, då känner också ungdomen att det är värt att lyssna på vad läraren ha att säga. Varför i hela världen skulle jag vilja anställa en lärare? Är lärarlegitimation det bästa för skolan, för ungdomarna, för samhället?