Kunskap skall vara användbart!

Kunskap är värdelös om man inte nyttjar den! Varför är vissa saker obligatoriska för alla? Så många människor tvingas lära sig saker som de aldrig någonsin får användning av. Hur många minns egentligen det som man lärde sig i skolan? Vissa fragment minns man kanske. Men har man nyttjat den kunskapen på något sätt? Jag har nytta av Max 5 procent. Så vad säger det om skolan och dess uppdrag med att fostra och förbereda oss för samhället? Vad och hur kan vi lära oss i skolan som vi faktiskt kan nyttja och komma ihåg efteråt? Kunskap skall inte vara meningslös! 

Vad är viktigast, röster eller undervisning?

Det finns lite tankar och situationer som jag vill reflektera kring. Debatten om kateder undervisning har väckt starka känslor hos lärare. Sverige har en skolminister som går emot lärarproffssessionen, om det är hans egna åsikter eller om han vill vinna några röster från dem utanför skolans värld låter jag bli att svara på. Jag vill se att han står upp för dem som han skall representera, ungdomarna. Vi pedagoger vet alla vet vad som behövs i skolans värld och att gå tillbaka 50 år i utvecklingen är inte svaret när samhället flyger fram i full fart.

Vad vill vi att ungdomar lär sig i skolan? att sitta stilla en hel dag och halvsova sig igenom tråkiga lektioner, plågas genom många år av sina liv. Vad är det de egentligen lär sig av detta och vilka är det som är nöjda med den undervisningen? Mamma och pappa kanske, "bra skola det där pojken min sitter dag ut och dag in, läser till sina prov, stressar, har ångest, hårt arbete lönar sig. Vi är så stolta över honom, vi vet att han kommer in på universitetet”. Det ger föräldrar en sorts falsk trygghet, de känner igen sig från sin egen skolgång. Vi tänker istället och frågar oss själva, vad är det vi vill lära våra ungdomar? Vad är det som händer utanför skolans värld och hur kan vi ge ungdomarna insyn i den världen? Hur kan vi minska gapet mellan gymnasieskolan samhället/universitetet? Hur gör vi skolan till något positivt för ungdomarna? Hur kan vi ge dem nyttig kunskap, användbar kunskap? Vad kan vi utnyttja? Vad är det som gör det så svårt att inse att vi lurar våra ungdomar om vi inte tillåter dem att utnyttja allt, lära dem att använda allt. Data, telefon, vänner, föräldrar, Facebook, twitter, handledare, alla kontakter de har för att nå så långt de kan. Och inte kalla det för fusk!

Jag har hört många säga att lärarna i den moderna skolan är lata! Eleverna får ta reda på saker och ting själva medan lärarna går på fika paus. Sedan jag/vi började arbeta på det sätt vi gör så finns inga raster, inga arbetsrum, bara lärtillfällen hela dagen från morgon till kväll! Sociala diskussioner med enskilda individer, med grupper och med klasser. Dagen är fullspäckad av informationsmöten, givande möten, tvåvägs kommunikation inte katederundervisning där kunskap blir till aska.

Klart att det finns de lärare som inte vill förändra, de som är nöjda med sina färdiga planeringar. Som har 16 lektionstimmar i veckan och däremellan sitta och fika. Ta lov när eleverna har lov. Vet precis vad de ska göra varje lektion i en hel termin för åren har sett likadana ut år efter år. Klart att de är motsträvliga till förändring och omdefinering då det innebär 4 gånger mer arbete. Men är man lärare måste man komma ihåg vem man arbetar för och är man inte engagerad i ungdomar och deras framtid har man inget i skolan att göra.

Skolan skall inte utnyttja elever!

Jag undrar om min politiska åsikt som jag känner ganska starkt för håller på att bita mig i arslet. Jag har alltid varit för konkurrens och privatisering, även nu, men jag börjar inse att det finns nackdelar med tanken om den fria marknaden. Jag läste rubriken i en artikel idag ”Friskolor raggar elever per telefon” Om en skola lovar guld och gröna skogar ska de fanimej klara av att leva upp till det de säljer. Har man en marknadsföringsgrupp värd en förmögenhet och krav på att skolan måste ha minst 300 elever per läsår så antar jag att de lovar saker som ”garanterad jobb, rekrytera tre kompisar få en ipad, etc. På vilken nivå lägger de sig i sin marknadsföring? Det är inte lätt för en femtonåring att välja rätt, att se igenom en väldigt genomtänkt, snygg fasad, uppbyggd av falska lögner. Det är förhoppningsvis sådant de lär sig att se igenom på gymnasienivå, tyvärr inte innan.
Jag blir förbannad när jag ser framför mig en välbärgad marknadsgrupp, koncern, som ser våra ungdomar som pengapåsar och ser utbildning endast som inkomstkälla. En skola ska finnas till för ungdomarna! Ska hjälpa ungdomarna! Ska se till så att de växer som individer och skicka dem vidare i utvecklingskedjan tills de är helt förberedda för samhället. En skola skall inte utnyttja ungdomarna! Min ideologi är kanske fel i vissa lägen. I min värld så eliminerar marknaden företag som inte fungerar, så verkar det tyvärr inte vara i utbildningens värld.